Komunikace s rodiči

Chceme, abyste věděli, jak se vašemu dítěti nebo žákovi daří

Pravidelná a otevřená komunikace je pro nás důležitou součástí spolupráce s rodinou. Rodiče mají mít přehled o tom, co se ve školce nebo škole děje, jak se jejich dítě nebo žák rozvíjí a na koho se mohou obrátit, když potřebují něco řešit. Proto kombinujeme každodenní informace s osobním kontaktem a pravidelnou zpětnou vazbou.

Když je potřeba něco řešit, nečekáme. Důležité informace o učení, rozvoji nebo pohodě dítěte či žáka sdílíme průběžně. Cílem je, aby rodiče měli jasný obraz o tom, jak se jejich dítěti daří, a zároveň věděli, že se na nás mohou kdykoli obrátit.

Komunikace s rodiči

Každý den víte, co se děje

Pro každodenní komunikaci využíváme Kinderpedii. Najdete zde důležité informace, fotografie, aktuality, kalendář akcí i praktické dokumenty ze života školky a školy.

Víte, na koho se obrátit

Podle situace mohou rodiče kontaktovat pedagoga, recepci nebo vedení školky či školy. Chceme, aby bylo vždy jasné, kdo může s konkrétní otázkou nebo situací pomoci.

Maple Bear Brno Elementary Private Czech-English School

Průběžně sdílíme pokrok

Když se dítěti nebo žákovi něco daří, potřebuje podporu nebo je vhodné něco společně probrat, nečekáme na formální hodnocení. Pedagogové komunikují s rodiči průběžně podle aktuální potřeby.

Jasné body hodnocení

Ve škole dostávají rodiče čtyřikrát během roku ucelenější přehled o pokroku žáka: v listopadu, lednu, dubnu a červnu. Hodnocení ukazuje posun, silné stránky i oblasti pro další rozvoj.

Základní škola - předškolní a první třída Maple Bear Brno

Spolupracujeme s rodinou

Komunikace pro nás není jen předávání informací. Součástí jsou také tripartity, tedy společná setkání dítěte nebo žáka, rodiče a pedagoga. Společně se díváme na pokrok, silné stránky, motivaci i další cíle a hledáme, jak dítě nebo žáka co nejlépe podpořit.

Děti a žáci vnímají vlastní pokrok

Vedeme děti a žáky k tomu, aby dokázali přemýšlet o tom, co se jim daří, co pro ně bylo náročné a kam se chtějí posunout dál. Podporujeme tím jejich samostatnost, sebereflexi a postupné převzetí odpovědnosti za vlastní učení.