V Maple Bear Brno jsme hrdí na to, že máme specializovaný tým pedagogů a zaměstnanců, kteří každý den inspirují, vychovávají a posilují naše studenty. Náš nadšený tým se zavázal podporovat dvojjazyčné vzdělávání a vytvářet prostředí, kde může každé dítě růst, prospívat a uspět. Seznamte se s lidmi, kteří to umožňují
Speciální pedagožka
Pedagožka pro After School Club
Pedagožka pro After School Club
Studovala jsem učitelství na základní škole na Univerzitě v Ostravě. Během své profesní dráhy jsem získala zkušenosti jak v českém, tak v mezinárodním školním prostředí, včetně Montessori školy a České školy bez hranic v Londýně. Také jsem našla cennou inspiraci pro svou práci s dětmi na Novém Zélandu, kde jsem mohla rozšířit svůj pohled na vzdělávání a na různé způsoby, jak mohou děti objevovat svět kolem sebe.
V Maple Bear Brno přináším energii, otevřenost a ochotu objevovat nové přístupy, které dětem pomáhají růst s radostí a sebevědomím. Věřím, že každé dítě by mělo mít příležitost objevovat, experimentovat a učit se vlastním tempem. Cítím hluboké spojení s mottem Pomoz mi to zvládnout sám, protože nezávislost, důvěra ve vlastní schopnosti a přirozená zvědavost jsou pro mě zásadní součástí vývoje dítěte. Ve volném čase rád tancuji, cestuji, sportuji a užívám si dobrý šálek čaje, protože tyto chvíle mi také přinášejí inspiraci a radost, kterou si nesu do své práce s dětmi.
Vystudovala jsem obor Elementary Education na University of North Carolina Wilmington a během studia jsem měla možnost strávit rok na University of Malta, kde jsem poznávala různé přístupy ke vzdělávání v mezinárodním prostředí. K práci s dětmi mě to přirozeně táhlo už od dospívání – věnovala jsem se například trénování basketbalu, práci na letních táborech nebo doučování a tvoření s dětmi, které potřebovaly podporu.
Po přestěhování do Brna v roce 2020 jsem získala zkušenosti v různých vzdělávacích prostředích. Působila jsem jako učitelka angličtiny v Reggio Emilia školce, pracovala jsem s dětmi na mezinárodní základní škole a později jsem se věnovala také vlastnímu podnikání v oblasti výuky angličtiny. Díky těmto zkušenostem jsem si velmi oblíbila bilingvní prostředí a práci s dětmi. Nyní se s velkou radostí vracím zpět do každodenního života ve třídě.
Ve své práci stavím především na laskavosti, trpělivosti a empatii. Věřím, že když se děti cítí bezpečně, respektovaně a přijímaně, získávají odvahu zkoušet nové věci, objevovat své schopnosti a učit se s radostí. Při plánování výuky proto hledám rovnováhu mezi podporou nových znalostí, podněcováním zvídavosti a dostatkem prostoru pro zábavu a společnou radost z učení. Mým cílem není pouze předávat dětem znalosti, ale také v nich podporovat přirozenou chuť učit se a objevovat svět, která je bude provázet i mimo školu.
Pocházím z ostrova Nantucket v USA. Ve volném čase ráda vyšívám dárky pro své přátele a nejvíce mě těší jaro, kdy se příroda po zimě znovu probouzí. Ráda cestuji a mezi má oblíbená místa patří jezero Formarinsee v Rakousku. Miluji jogurt s čerstvým ovocem, granolou, medem a arašídovým máslem, ale nepohrdnu ani newyorským cheesecakem. Z hudby si ráda poslechnu Sandy Crow, Olivii Dean, Harryho Stylese nebo Billie Martin.
Mám titul v pedagogice a speciální pedagogice z Masarykovy univerzity. Během své profesní dráhy jsem získala zkušenosti s výukou jak v českém, tak v mezinárodním prostředí, včetně praxe na britské škole. Tyto zkušenosti mi daly širší pohled na vzdělávání a posílily mou víru v důležitost přizpůsobení učení potřebám každého jednotlivého dítěte a zároveň vytváření podpůrného a podnětného prostředí.
V Maple Bear Brno nacházím velký smysl v pomoci dětem budovat jejich sebevědomí a komunikační dovednosti. Mým cílem je, aby děti chodily do školy s radostí a cítily se tam pohodlně, bezpečně a šťastně. Věřím, že v takovém prostředí mohou děti přirozeně růst, objevovat své silné stránky a rozvíjet pozitivní vztah k učení. Ve volném čase ráda cestuji, učím se jazyky a dělám hudbu, protože tyto zájmy mě stále inspirují a obohacují způsob, jakým pracuji s dětmi.
Mám titul v oboru pedagogiky z University of the Witwatersrand v Jižní Africe a také kvalifikaci TEFL. Do Maple Bear jsem nastoupila jako učitelka na nultém stupni, navazujíc na své předchozí zkušenosti s výukou prváků. Vzdělání mi bylo vždy blízké, jak profesně, tak osobně, a během své cesty jsem si začala vážit, jak důležité je vést děti s péčí při jejich prvních školních zkušenostech.
V Maple Bear Brno nacházím velký smysl v podpoře dětí na jejich vzdělávací cestě a v pomoci jim objevovat svět s radostí, sebevědomím a láskou k učení. Velmi mi záleží na vytvoření třídy, kde se každé dítě cítí bezpečně, aktivně zapojené a může růst vlastním tempem v pozitivním a podnětném prostředí. Těším se také na úzkou spolupráci s rodiči, protože věřím, že otevřený a respektující vztah mezi školou a rodinou hraje důležitou roli ve vývoji dítěte. Ve volném čase ráda maluji, boulderuji a hraji deskové hry, které přinášejí kreativitu, radost a novou inspiraci do mé práce s dětmi.
Vystudovala jsem pedagogiku se zaměřením na francouzský jazyk a následně také učitelství pro 1. stupeň základní školy. Práce s dětmi mě provází už řadu let, ještě před působením ve škole jsem vedla skautský oddíl, organizovala tábory, adaptační kurzy a vzdělávací kempy pro děti. Tyto zkušenosti mi ukázaly, jak důležité je vytvářet prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, mohou spolupracovat a zároveň dostávají prostor objevovat svět vlastním způsobem.
Ve své práci považuji za důležité budovat s dětmi i mezi dětmi dobré vztahy a vzájemnou důvěru. Věřím, že učení má největší smysl tehdy, když děti chápou, proč se něco učí, a mohou si k novým poznatkům najít vlastní cestu. Snažím se proto vytvářet podmínky, ve kterých děti mohou samy objevovat, zkoušet, přemýšlet a postupně získávat důvěru ve své vlastní schopnosti.
Pocházím z Prahy, ale dnes žiji v Oslavanech. Ve volném čase se věnuji improvizačnímu divadlu, pečení a cestování, především turistice. Ráda poznávám nová místa. Mezi mé oblíbené destinace patří Francie a Španělsko a ráda bych se znovu podívala také do Jižní Ameriky.
Vystudoval jsem magisterský obor zaměřený na předškolní a primární pedagogiku a své vzdělání jsem dále rozšířil postgraduálním studiem psychotraumatologie. Práce s dětmi mě provází řadu let – mám zkušenosti z prostředí mateřské školy i z výuky na 1. stupni, kde jsem působil jako třídní učitel a pedagog v 1.–3. třídě. Věnoval jsem se výuce polštiny, čtenářské gramotnosti, matematiky, přírodovědy a společenských věd. Své zkušenosti zároveň předávám dál prostřednictvím workshopů a profesního vzdělávání pro učitele.
Ve své práci věřím, že každé dítě nejlépe roste v bezpečném, podporujícím a inspirativním prostředí. V nulté třídě je pro mě důležité vytvářet prostor, ve kterém děti získávají sebevědomí, objevují své schopnosti a přirozeně si budují pozitivní vztah k učení. Chci děti podporovat v jejich zvídavosti, samostatnosti a radosti z objevování a zároveň jim pomáhat připravit se na další krok jejich vzdělávací cesty.
Pocházím z Varšavy v Polsku a ve volném čase se věnuji psychotraumatologii, tanci a hudbě. Rád cestuji, mezi má oblíbená místa patří Door County ve Wisconsinu a Białogóra v Polsku. Mám rád pizzu, pierogi a zmrzlinové dezerty. Z hudby si rád poslechnu Ewu Farnou a z ročních období mám nejraději jaro a léto.
Vystudovala jsem střední školu se zaměřením na předškolní pedagogiku a následně jsem pokračovala ve studiu angličtiny a anglického překladu. Práce s dětmi mě provázela už během studia, kdy jsem působila jako vedoucí na letních táborech a vedla volnočasové aktivity zaměřené na hru na zobcovou flétnu a hudbu. Po dokončení studia jsem rok pracovala jako učitelka v mateřské škole, kde jsem získala cenné zkušenosti s každodenní prací s dětmi předškolního věku.
Ve své práci kladu důraz především na empatii a respekt k dětským emocím. Věřím, že každé dítě má své pocity, které si zaslouží být vyslyšeny a brány vážně. Důležité je pro mě také oceňovat dětské úspěchy a vnímat chyby jako přirozenou součást učení a objevování. Dětem podle mě prospívá pravidelný rytmus a jasná struktura, stejně jako laskavé, podporující a pozitivní prostředí, ve kterém se mohou cítit bezpečně a postupně získávat větší jistotu a samostatnost.
Pocházím z Litoměřic a ve volném čase se věnuji hře na klavír a kytaru, poslouchání hudby a pečení. Hudba je mi blízká v mnoha podobách, od rocku a metalu přes pop až po českou klasiku. Mezi mé oblíbené předměty proto patří angličtina a hudební výchova.
Vystudovala jsem učitelství anglického a německého jazyka a během své profesní cesty jsem se věnovala také výuce češtiny jako druhého jazyka. Mám zkušenosti s výukou dětí předškolního i školního věku i dospělých a práce s lidmi z různých prostředí mě stále velmi baví. Díky jazykům a zkušenostem s výukou si uvědomuji, jak důležité je vytvářet prostředí, ve kterém se každý cítí přijímaný a má prostor rozvíjet své schopnosti vlastním tempem.
Ve své práci se řídím myšlenkou Nelsona Mandely: „Vzdělání je nejmocnější zbraní, kterou můžeme použít ke změně světa.“ Věřím, že vzdělávání není jen o získávání vědomostí, ale také o poznávání sebe sama, druhých lidí a světa kolem nás. Jako asistentka pedagoga chci být dětem oporou, pomáhat jim překonávat každodenní výzvy a vytvářet společně s učiteli prostředí, ve kterém mohou růst s důvěrou a radostí.
Pocházím z Jablonce nad Nisou, ale už deset let žiji v Brně. Ve volném čase ráda cestuji, poznávám nové lidi a kultury a samozřejmě také učím. Mezi místa, kam se ráda vracím, patří Filipíny, Indie a Nepál. Miluji jaro, sushi a sladkosti téměř všeho druhu.
Vystudovala jsem jednooborovou psychologii. Po studiu jsem se pracovně věnovala zejména dospělé populaci v klinickém prostředí. V Maple Bear působím na pozici koordinátorky družiny. Ve své práci kladu důraz především na vytvoření dostatečného prostoru pro autonomii dětí při respektování základních pravidel.
Na družině mě nejvíce baví fantazie a zvídavost dětí a jejich schopnost vytvořit nespočet způsobů, jak se zabavit společně i samostatně. Dětem se snažím poskytovat bezpečné prostředí, ve kterém si mohou odpočinout, hrát si a zároveň se nenuceně učit například spolupráci, péči o druhé nebo rozvíjet své dovednosti a samostatnost. Ve volném čase se věnuji sportu a trávím čas se svými blízkými.
Jmenuji se Petra a práce s dětmi je pro mě přirozenou a smysluplnou součástí života. K pedagogice jsem se dostala netradiční cestou – vystudovala jsem Fakultu výtvarných umění, kde jsem se věnovala textilu, sochařství a dalším formám výtvarného umění. Právě kreativita, svoboda tvorby a hlubší zájem o člověka mě postupně přivedly k práci s dětmi. Ve své pedagogické praxi proto ráda propojuji tvořivost, pohyb, samostatnost a respekt k individualitě každého dítěte. Často se opírám o svoji zkušenost s Montessori metodou. A sama používám Montessori prvky
Významnou zkušeností pro mě byl také život v zahraničí. Žila jsem v Anglii, Rumunsku, Dánsku a téměř tři roky ve Švýcarsku. Ráda poznávám nové kultury, místa i lidi a stejnou zvídavost, otevřenost a respekt k odlišnostem se snažím podporovat také u dětí.
Velkou součástí mého života jsou hory, pohyb a dobrodružství. Věnuji se lyžování, cyklistice a dalším aktivitám, při kterých člověk překonává sám sebe a vystupuje ze své komfortní zóny. Na kole podnikám také dálkové a vícedenní výpravy, během nichž projíždím různými zeměmi a objevuji nová místa. Tyto zkušenosti mě učí vytrvalosti, samostatnému rozhodování a schopnosti poradit si s nečekanými situacemi – dovednostem, které považuji za důležité i při práci s dětmi
Věřím, že děti se nejlépe učí prostřednictvím vlastního prožitku – když mohou věci zkoušet, tvořit, hýbat se, ptát se, dělat chyby a znovu hledat cestu. Ve své práci se proto snažím vytvářet bezpečné a podnětné prostředí, ve kterém děti získávají nejen nové znalosti a dovednosti, ale také důvěru ve vlastní schopnosti, odvahu zkoušet nové věci a radost z objevování světa.
Jsem energická, kreativní, empatická a zvídavá. Největší radost mám ve chvíli, kdy vidím, že dítě něco zvládlo samo, překonalo svůj strach nebo právě objevilo činnost, která ho skutečně baví.
Vystudovala jsem speciální pedagogiku se specializací na logopedii a surdopedii na Masarykově univerzitě. Během studia jsem získala zkušenosti s prací s dětmi v mateřských i základních školách, kde jsem měla možnost poznat různá prostředí i potřeby jednotlivých dětí. Pracovala jsem také na klinice, kde jsem se podílela na EEG biofeedback terapiích pro děti.
Při práci s dětmi je pro mě důležitý především respekt, bezpečné prostředí a individuální přístup. Snažím vnímat jejich potřeby, zájmy i osobnost a dát prostor rozvíjet se vlastním tempem.
Na práci v družině mě baví její pestrost – ráda s dětmi tvořím, povídám si s nimi a vymýšlím různé aktivity.
Ve volném čase ráda čtu, tvořím, chodím na procházky a vyrážím na výlety do přírody.
Vystudovala jsem sociální pedagogiku a vychovatelství v Trnavě na Slovensku a během studia a praxe jsem se věnovala práci s dětmi v dětských domovech i školních družinách. V současné době si navíc dálkovým studiem rozšiřuji vzdělání v oboru psychologie. Už od střední školy mám velmi blízký vztah k jazykům. Absolvovala jsem bilingvní gymnázium zaměřené na francouzštinu a část studia strávila ve Francii, kde mě hluboce inspiroval tamní osobitý přístup k výuce.
V Maple Bear působím jako vychovatelka. Ve své práci kladu důraz především na kreativitu, zvídavost a zdravé sebevědomí. Je pro mě důležité citlivě vést dítě k rozvoji jeho plného potenciálu. Věřím, že společně stráveným časem a správným vedením mohou děti přirozeně růst a objevovat své schopnosti.
Na práci v družině mě nejvíce baví možnost sledovat, jak děti objevují své vlastní silné stránky a jedinečný talent. Snažím se dětem poskytovat přející a podnětné prostředí, ve kterém mohou přirozeně prohlubovat své zájmy, věnovat se tomu, co je baví, a naplno rozvíjet věci, ve kterých doslova září. Důležité je pro mě také dát dětem důvěru, aby se dokázaly samy rozhodovat a nesly za své volby zodpovědnost, což jim pomáhá budovat zdravé sebevědomí. Zároveň chci být dětem nablízku jako opora, ale primárně jim nechávám dostatek prostoru, aby si jednotlivé výzvy vyzkoušely samy, učily se z vlastních zkušeností a získaly víru ve své schopnosti.
Pocházím z okolí Trenčína na Slovensku a ve volném čase se věnuji sportům, jako je šerm, lezení či tanec. Ráda také tvořím a vyrábím kostýmy a rekvizity. Mezi mé oblíbené činnosti patří cestování, při kterém si vždy ráda přečtu dobrou knihu nebo poslechnu psychologický podcast. Do Brna jsem se přestěhovala za partnerem a plánuji zde dokončit svá studia.
Celou svou profesní kariéru jsem věnoval vzdělávání. Začínal jsem jako učitel a později jsem přispěl k vývoji učebnic pro střední školy. Více než jedenáct let jsem pracoval ve společnosti Scio, kde jsem vedl inovativní digitalizaci přijímacích zkoušek na univerzity pomocí algoritmů umělé inteligence. Získal jsem také zkušenosti prostřednictvím mezinárodního výzkumu a komerčních mezinárodních projektů. Jsem autorem úspěšného nástroje určeného k podpoře rozvoje emoční inteligence u předškolních dětí a opakovaně jsem sdílel své odborné znalosti na toto téma v médiích.
V Maple Bear Brno realizuji svou vizi kvalitního, moderního a smysluplného vzdělávání. Věřím, že škola by měla být místem, kde děti nejen získávají znalosti, ale také rostou jako jednotlivci, učí se kriticky myslet, spolupracovat a lépe rozumět sobě i ostatním. Možnost pomoci posunout české vzdělávání vpřed promyšleným a respektujícím způsobem je pro mě silnou motivací a zároveň velmi cennou odpovědností.
Mám tituly z anglického jazyka a předškolní výchovy a moje profesní cesta je od samého začátku úzce spojena s prací s dětmi. Pocházím z Winnipegu v Manitobě, kde jsem vyrůstala a navštěvovala veřejné školy, což mi dalo pevný základ kanadského přístupu ke vzdělávání. Od dětství mám hlubokou lásku k literatuře, jazyku a vyprávění příběhů, a tato vášeň se přirozeně stala součástí mé učitelské práce. Ve své výuce se zaměřuji na rozvoj čtenářských, psacích a komunikačních dovedností dětí a věřím, že děti se nejlépe učí, když jsou aktivně zapojené, zapojené a povzbuzovány k objevování světa po svém.
V Maple Bear Brno přináším nejen své znalosti kanadského vzdělávacího systému, ale také kreativitu, nadšení pro učení a pečující, promyšlený přístup ke každému dítěti. Vzdělání vnímám mnohem víc než jen akademické úspěchy a kladu velký důraz také na sociální, emocionální a fyzickou pohodu dětí. Nejvíce mě naplňuje vytváření prostředí, kde se děti cítí bezpečně, sebevědomé zkoušet nové věci a postupně objevují své silné stránky i radost z učení.
Pracuji v marketingu téměř deset let a během své profesní kariéry jsem získal rozsáhlé zkušenosti, včetně mezinárodních projektů. V minulosti jsem vedl celý marketingový tým na Oscar Senior, což mi poskytlo cenné zkušenosti ve strategickém vedení, komunikaci a budování značky. Moje profesní zkušenosti mě také přivedly k vystupování na řadě prestižních českých i mezinárodních konferencí, včetně konferencí Engage a DEX Innovation Conference.
V Maple Bear Brno vedu marketing se zaměřením na smysluplnou a autentickou komunikaci, která odráží hodnoty školy. Zároveň je pro mě důležité být oporou pro děti a rodiče, kteří zvažují naši školu a hledají místo, kde se mohou cítit pohodlně a sebevědomě. Do své práce přináším kreativitu, roky zkušeností a silný smysl pro vztahy, protože věřím, že otevřená a lidská komunikace je jedním ze základů silné školní komunity.
Původně pocházím z Minneapolis, USA, a mám čtyři roky učitelských zkušeností, převážně ve třetí třídě. Během své učitelské praxe jsem pracovala s dětmi z různých kulturních prostředí, což prohloubilo mou vášeň pro podporu vícejazyčných žáků a vytváření prostředí, kde může každé dítě přirozeně růst. Ve své práci vnímám vzdělávání nejen jako akademické učení, ale také jako budování vztahů, důvěry a pocitu bezpečí, které dětem umožňuje skutečně prosperovat.
V Maple Bear Brno přináším kreativitu, otevřenost a opravdovou radost z objevování. Ráda plánuji smysluplné a poutavé projekty a výlety, jako jsou návštěvy muzeí, které dětem pomáhají učit se skrze skutečné zážitky a hlubší vztahy. Věřím, že když se děti cítí v bezpečí, přijímané a součástí podpůrné třídní komunity, mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Ve volném čase ráda fotografuji, běhám, cestuji a trávím čas s rodinou, což vše přináší inspiraci do mé práce s dětmi.
Vystudovala jsem speciální pedagogiku na Univerzitě Palackého v Olomouci. Během své profesní cesty jsem pracovala s dětmi v České republice, Švýcarsku i Ugandě, kde jsem se věnovala nejen výuce, ale také školení místních učitelů. Tyto zkušenosti mi daly širší pohled na vzdělávání i na to, jak důležité je vnímat každé dítě v jeho jedinečnosti a přistupovat k němu s respektem, porozuměním a otevřeností.
Do Maple Bear Brno přináším důraz na individuální přístup, citlivé vnímání potřeb dětí a snahu vytvářet prostředí, ve kterém se každé dítě může cítit bezpečně a přijímaně. Věřím, že klíčem k podpoře dětí je jejich skutečné pochopení a vztah, který stojí na důvěře. Naplňuje mě provázet děti tak, aby mohly rozvíjet své silné stránky, zažívat radost z učení a růst vlastním tempem. Ve volném čase ráda cestuji, sportuji, peču a hraji na housle, protože i tyto chvíle mi přinášejí inspiraci a energii do práce s dětmi.
Vystudovala jsem sociální pedagogiku a poradenství se zaměřením na práci s dětmi a mládeží, prevenci sociálních rizik a podporu vzdělávání v inkluzivním prostředí. V Maple Bear Brno působím jako teaching assistant, kde každý den propojuji své odborné znalosti s citlivým a empatickým přístupem k dětem. Věřím, že právě bezpečné, podporující a respektující prostředí je důležitým základem pro to, aby se děti mohly dobře učit, rozvíjet a cítit se ve škole opravdu dobře.
Do Maple Bear Brno přináším laskavost, vnímavost a opravdový zájem o potřeby každého dítěte. Naplňuje mě být dětem oporou v jejich každodenním fungování ve třídě a pomáhat vytvářet atmosféru, ve které se cítí přijímané a mohou růst s důvěrou. Pocházím z Chocně a ve volném čase ráda tančím, cestuji low-cost způsobem, objevuji svět s batohem na zádech a trávím čas v přírodě, která mi přináší klid, inspiraci a novou energii.
V oblasti péče o děti a administrativy pracuji od ukončení studia. Vzdělání jsem získala v oboru sociální práce na Střední průmyslové škole v Brně. Během své profesní cesty jsem působila jako pečovatelka v dětské skupině, kde jsem se věnovala každodenní péči o děti, jejich aktivizaci i vzdělávání. Současně jsem se podílela také na administrativních činnostech střediska, díky čemuž jsem získala zkušenosti nejen s přímou prací s dětmi, ale také s organizací, koordinací a zajištěním každodenního chodu.
Do Maple Bear Brno přináším propojení zkušeností z práce s dětmi, organizačních schopností a citu pro komunikaci. Naplňuje mě být součástí školy, kde mohu pomáhat vytvářet příjemné, profesionální a dobře fungující prostředí pro děti, rodiče i kolegy. Těším se, že svou energií a zkušenostmi podpořím marketing a komunikaci školy, organizaci návštěv a akcí i každodenní fungování celé komunity. Věřím, že právě otevřená komunikace, dobrá organizace a přátelská atmosféra mají velký vliv na to, jak se rodiny ve škole cítí. Ve volném čase ráda sportuji, cestuji a trávím čas s rodinou a přáteli.
Vystudovala jsem Fakultu sportovních studií Masarykovy univerzity v oboru Tělesná výchova a sport. Po ukončení studia jsem získala bohaté zkušenosti jako učitelka tělesné výchovy na základní i střední škole, kde jsem se zároveň zapojovala do školních projektů a věnovala se také administrativní podpoře. Další cenné zkušenosti jsem získala při trénování v gymnastickém klubu, vedení klubové administrativy i při práci v mateřské škole. Díky tomu se na školní prostředí dívám v širších souvislostech a vnímám, jak důležité je propojení pedagogické práce, organizace i každodenní podpory dětí.
Do Maple Bear Brno přináším zkušenosti z práce s dětmi i z administrativní oblasti a těší mě, že mohu svými dovednostmi přispívat ke kvalitnímu a dobře fungujícímu školnímu prostředí. Naplňuje mě být součástí místa, kde se děti mohou rozvíjet v bezpečné, podnětné a respektující atmosféře. Věřím, že právě propojení pohybu, řádu, laskavého přístupu a spolehlivého zázemí pomáhá vytvářet školu, ve které se děti i dospělí cítí dobře.
